知道了吗？在大多数人的印象中，上了大学，或者研究生，是很值得庆祝的一件事。不单单是因为可以进一步学习专业知识，更多则是因为脱离了之前辛苦的学习环境，可以好好享受大学生活，吃喝玩乐，彻底放松。这样就是为什么一提到大学形成了“混文聘”的惯性思维，只要考上学校就意味着自己的门槛一定是高一级的。
可是，现在的情况，似乎有点不一样了。近日，广州大学对72名研究生作出退学处理，退学原因均为：最长学习年限内未完成学业。广州大学宣传部的老师称，这是按照研究生学习管理规定作出的决定，会由学院通知到学生个人。不少网友表示可惜，好不容易考上的，却不好好珍惜。
广州大学无独有偶，合肥工业大学，西南交通大学，都对在学校规定的最长学习年限内未完成学业的学生，进行退学处理。仔细想来，中国大学的现状，很多人以为考上就万事大吉了，逃课，打游戏，就是不学习。但其实这样，根本无法保证教学质量，也失去了辛苦考大学的意义。
在国外，不论是名校的“严进严出”，还是普通院校的“宽进严出”，最终都把守着“严出”这一关。能录取只是一个好的开头，能否顺利从大学毕业，绝不是一件容易的事。
学习两会期间，全国人大代表、中国科学院院士、南京大学校长吕建表示，我国可能有65%的博士无法按期毕业。他表示，不是所有的博士生都理所当然能毕业 ，目前，我们的博士教育体系是开头松——中间松——毕业严 。能不能在中间过程也严格起来?一旦严格要求，老师要有更多的时间投入到博士生培养过程中，在学问上关心学生，在思想品德上、人生观价值观的塑造上影响学生。
高等教育是一个人才养成的过程。不合格的学生，理所当然不能被输送到社会上去。大学一旦失去标准，必然会乱象丛生。
毕业大学就该有大学的样子，教育就该有教育的样子。高校越“较真儿”，则大学生就越是能够自我加压，努力学习。这其实也是一种压力传导机制，制度有了刚性，则“苟且”就必然会失去市场。
希望我们的大学能够坦然、严肃地看待“淘汰率”，这才是真的负责，对学生负责，对社会负责，对国家负责。
