知道了吗？我教孩子不打人，要排队
要友爱分享，做个文明人
我的孩子从来不抢别人的东西，不打人
可别人的孩子要来抢他的东西，还打他
孩子不知道回击，就让别人抢
我该怎么教孩子呢？
老师和家长
您也有类似的困惑吗？
如果孩子被打，您支持他打回去吗？
中国人民公安大学教授、研究生导师李玫瑾
曾在做客《开讲啦》节目时
被问及这个问题
她给出了肯定回答：
“肯定会啊！”
李玫瑾教授还拿自己孙女举例
孙女在幼儿园被小男孩抱起又摔下！
李玫瑾教孙女
“可以揪住对方耳朵，直到对方放手。”
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在节目中谈到校园暴力时
李玫瑾谈了两个问题：
第一，教孩子不要欺负人，也不能被人欺负
这是一个家教问题
一定要让孩子知道
你越有力量，越不能欺负比你弱的
第二，怎么防止孩子被欺负？
李玫瑾指出
要增强体格，学会自我保护
孩子一定要有体力锻炼
有运动，就有爆发力
有爆发力，就不容易被欺负
家长热议
孩子受欺负了，该不该打回去？
80 后李女士建议：
她的女儿在幼儿园上大班，班上有个小男生很喜欢欺负同学，这位小男生施暴对象并没有针对性，而是离谁近就欺负谁。
李女士认为，面对同样情况，不少家长却选择让孩子避让，或者选择忍耐。
有家长认为：
” 不打回去为好，能承受委屈才能成大器，教育孩子怎么避免被打、见机行事为宜。”
也有家长认为，父母应该参与化解矛盾。
” 孩子处在受教育阶段，跟同学之间发生点矛盾是难免的。关健看孩子的认错态度，以及家长如何处理孩子之间的矛盾。只要家长不是一味地袒护自己孩子，而是替孩子道歉，并教育孩子以后不能再打人，说不定两个孩子还能成为最好的朋友呢。”
教育专家观点
教孩子分清情况，有区分地对待
“应当教育孩子，有区分地对待。”南京师范大学教育科学学院副教授殷飞认为，“打不打回去”这个问题，不是简单对立，应分清具体情况。打人的小孩有可能是有意的，也可能是无意的；有可能是有针对的，也有可能是没有针对的 ……
很多情况下，孩子被打可能只是偶然情况，因为失误或玩笑过头，殷飞认为，这种情况下应该教孩子包容。而面对有针对的、故意欺凌，殷飞认为应该反抗。
而反抗形式有很多种，除了打回去，还可以寻求老师、父母帮助，甚至拿起法律武器保护自己。
至于《开讲啦》中李玫瑾建议“打回去”，殷飞认为，这是在特定事例情境下的建议，而不是一概而论。
另外，殷飞还认为，孩子在学校被打，这是一个社会问题，不是两个小孩能解决的，要依靠学校成立心理评估与援助系统，整体地解决问题。
“被打的孩子很可怜，其实有时候，打人的孩子也很可怜。有的孩子习惯性地打人，可能是因为心理上的偏差，很可能是特殊家庭成长环境导致。对于这种孩子，学校心理健康老师应该对其进行心理评估，并且给予适当的帮助。”
法律界人士
单纯鼓励“打回去”相当于以暴制暴
孩子被同龄人打，” 打回去 ” 是不是合理合法的做法？
南京一名从事基层治安的民警告诉记者，首先要明确一点，孩子的世界与成年人不一样，对于孩子来说，偶尔动手与校园欺凌不是一回事。
如果，只是偶尔动手，建议挨打一方想办法脱离或者远离，然后求助于老师、家长等，进行处理。在客观条件不允许情况下，挨打一方可以采取像李玫瑾教授所说的 ” 拽对方耳朵 ” 等办法，避免自己受到进一步伤害。
这位民警表示，在双方发生冲突情况下，即使是成年人，也不一定能做到理智，何况是孩子。
如果，一味鼓励孩子 ” 打回去 “，很可能会使打斗升级，造成更严重的伤害后果。他认为，应该教孩子推开、制止对方，然后脱身。
江苏中虑律师事务所左迎春律师表示，” 打回去 ” 办法不值得鼓励。一味鼓励 ” 打回去 “，与以暴制暴没有区别。孩子心智尚不成熟，难以保证 ” 打回去 ” 的力度和必要限度。”
比如一个同学挨了打，他当时手上正好有铅笔刀，或者手边有板凳，他拿起这些工具反击，很可能会造成严重伤害后果。”
左迎春认为，对于孩子和家长来说，要学法、守法、知法、懂法。应该教育孩子，被打或看到有人被欺负时，不要忍气吞声，不要害怕，要保持冷静。
孩子应先学会如何摆脱暴力，然后向老师、家长或民警等求助，机智地拒绝侵害、反抗侵害。
